我省积极开展职业院校股份制混合所有制改革试点　　河北新闻网讯(记者马利)河北省政府新闻办于3月14日开会新闻发布会，对日前印发的《河北省职业教育改革发展实施方案》展开理解。据报，我省将深化职业教育办学体制和育人机制改革，积极开展股份制、混合所有制办学试点。

　　实行“四大工程计划”提高职业教育现代化水平　　我省将实行中等职业学校标准化建设工程，到2022年全部超过国家适当标准，整体提高学校基本办学条件。　　前进中等职业教育质量提高工程，持续反对发展水平比较较高的120所学校首度发展，充分发挥样板引导起到。　　之后实行高等职业教育创意发展行动计划，重点建设25所省级以上优质高等职业院校，120个骨干专业(群)，40个校企资源共享的生产性实训基地、20个“双师型”教师培育培训基地、20个省级应用于技术协同创意中心等，整体提高高等职业教育发展水平。

　　实行高水平高等职业院校和专业(群)建设计划，重点培育建设4所引导改革、造就发展、中国特色、世界水平的高水平高等职业院校和30个伸展产业发展、校企深度合作、社会认可度低的高水平专业(群)，打造出高等职业教育发展高地。　　在资金投入上，我省将严苛实施高等职业院校年生均财政拨款水平不高于1.2万元的规定，并逐步提高生均经费水平，切实落实足额征税教育费可选并且用作职业教育的比例不高于30%的政策。　　重新组建10个左右特色独特的产教融合集团(联盟)　　从今年起，我省将编成并动态调整全省急需短缺职业(工种)目录，重新组建10个左右特色独特的产教融合集团(联盟)，反对有较强代表性、影响力和改革意愿的城市、行业、企业划入国家产教融合建设试点。

　　我省希望职业院校与具备条件的企业积极开展合作，学校可从校企合作中取得智力、专利、教育、劳务等报酬，明确分配由学校按规定自行处理。创建国家、省两级现代学徒制试点体系，全面推行企业新型学徒制。

反对企业参予职业院校人才培养全过程，前进京津冀同类型职业教育集团联盟式发展。　　同时，我省将完备不利于调动校企人员积极开展校企合作积极性的绩效分配和校企合作成果用于、处理、收益管理制度。在职业院校实施高层次、高技能人才以必要实地考察的方式公开发表聘用。

　　服务实体经济，打造出“双创双衣”Ultra　　据理解，我省将完善专业动态调整机制，适应环境新技术、新的产业、新模式、新的业态和市场新的市场需求，重点建设若干个专业群，竣工密切接入区域产业结构的专业布局，学校每年调整1次专业。各市专责区域内职业院校发展定位和办学分工，引领区域内各县(市、区)中等职业学校分工协作，分别重点打造出2至3个品牌专业。　　为服务实体经济，我省希望职业院校和企业合作打造出“双创双衣”Ultra，创建合乎职业教育特点的应用于技术研发平台，完备科研成果转化成机制，面向企业尤其是中小微企业构成一批高水平科研成果。

职业院校积极开展技术服务、技术开发、技术转让、技术咨询、科学研究、技术培训等收益用作人员奖励部分，不划入绩效工资总量管理。　　为积极开展高质量职业培训，我省将广泛开展各类培训，培育培训一大批诸如“燕赵家政”“河北月嫂”等社会短缺的技术技能人才，反对企业大规模积极开展职业技能培训。到2022年，涉农职业院校与农业产业接入亲率超过100%，培育新型职业农民2.5万名。

　　积极开展职业院校股份制、混合所有制改革试点　　我省将前进职业院校办学体制改革，希望有条件的企业尤其是大企业举行高质量职业教育，政府按规定给与必要反对。积极开展职业院校股份制、混合所有制改革试点，希望社会力量与公办职业院校合作依法举行股份制、混合所有制职业院校或二级学院。

　　同时，反对社会力量以多种方式参予职业院校专业建设，更有社会资本参予产教融合实训基地等职业教育根本性基础设施建设，创建公开发表半透明规范的民办职业教育管理制度、审核制度，并探寻民办职业教育负面表格制度，建立健全解散机制。

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